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とある塾の待合室にこの本が置いてあった。その塾の良心を表しているような気がするなぁ。さっそくネット書店で注文。

科学的とはどういうことか―いたずら博士の科学教室
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【事例2】 143/182(分数)という答えを書いた子がいます。 そ...

【事例2】

143/182(分数)という答えを書いた子がいます。
そう、これまた約分していないのです。
正しくは13で約分して11/14が答えですね。

これも「おかしいな…」と思うべきなのですが、今度は事例1とは別の問題です。
「テクニック」を知らないのです。

約分できるかどうかは「差の約数」を検討すればいいのです。
つまり、182-143=39なので、39の約数が約分できる数の「候補」です。
39の約数は1,3,13,39なので、13が見つかるという知識です。

via: またミスしちゃった!|★東京湾岸発 カリスマのつぶやき

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午前中はビーチ巡りをして、午後はショッピング。病み上がりでこれだけヘヴィーな行程をこなすと、体調を壊すのも当たり前です。この後、重大なトラブルが発生します。

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